Este colóquio pretendeu continuar o caminho de mapeamento e reflexão sobre as intersecções entre o teatro e a ciência e promover a partilha e o ampliar do conhecimento neste campo, rastreando a evolução de tendências anteriores e identificando novos tipos de intersecções, e alargando a discussão a iniciativas não-anglófonas.

Uma perspetiva adicional que guiou o colóquio foi a de promover uma discussão ampla sobre este campo de intersecção, reunindo participantes tanto da área artística e da investigação em artes como da área da comunicação de ciência. As ligações interdisciplinares têm vindo a desenvolver-se dos dois lados, o artístico e o científico. A comunicação de ciência tem-se tornado cada vez mais essencial em contextos académicos e de investigação, e o teatro é uma das linguagens utilizadas nessa atividade.

O colóquio instigou e acolheu contribuições sobre os cruzamentos entre teatro e ciência relacionados com os dois lados desta equação, a prática artística e a comunicação de ciência. Os seus objetivos principais foram explorar os lugares em que teatro e ciência se encontram (assim como aqueles em que isso não acontece), bem como de provocar discussões frutíferas no sentido de esclarecer, eventualmente, as motivações e perspetivas que são comuns e as que são diversas.

QUANDO, COMO, PORQUE, ONDE… se encontram o teatro e a ciência?

O colóquio explorou temas como:

– Temas e conceitos científicos

– Formas e subgéneros teatrais

– Práticas contemporâneas no teatro sobre ciência

– Tendências futuras no teatro sobre ciência

– Processos de pesquisa em teatro vs processos de pesquisa científica

– O teatro na formação de investigadores científicos

– Financiamento nas artes e na ciência

E colocou questões como:

– Pode o teatro ajudar a resolver problemas científicos?

– O conhecimento científico transforma o teatro?

– Que tipos de públicos para as performances sobre ciência?

– O teatro faz sentido na comunicação de ciência?

– Que tipo de conhecimento sobre a ciência pode o teatro acrescentar?

– O teatro pode transformar o modo como os cientistas realizam as suas investigações?

– De que modo o teatro se envolve nos debates públicos sobre a ciência e o desenvolvimento científico?

– Pode o teatro inspirar novas investigações científicas?