No ano de 2017, foi publicado um artigo que resulta de uma análise dos espetáculos que a Marionet apresentou em várias Noites Europeias dos Investigadores, entre 2009 e 2014. Esta publicação, feita no Journal of Creative Communications e na qual, entre outros autores, colaborou o nosso diretor Mário Montenegro, foca-se em refletir sobre o intervalo que medeia entre os investigadores e o público, argumentando que o Teatro pode ser uma disciplina muito útil nesse processo de comunicação científica.
+INFO
Um dos maiores desafios da ciência contemporânea é desenvolver formas novas e inovadoras de envolver a sociedade na ciência e nos temas científicos. Uma tentativa de criar novas formas de comunicar com o público tem sido a utilização das linguagens artísticas para explorar temas científicos. O teatro, em particular, permite a exploração de emoções e a consciencialização de questões éticas e sociais. Esta arte de expressão pode, portanto, ter o poder de envolver as pessoas em assuntos específicos, incluindo os relacionados com a ciência. Apresentamos aqui um projeto criativo que articula a ciência e o teatro, a fim de colmatar o fosso de comunicação entre os investigadores e o(s) público(s). A Noite Europeia dos Investigadores (NEI) é uma iniciativa de “edutainment” – educação mais entretenimento – da União Europeia, que permite às pessoas estarem mais próximas dos investigadores e do seu mundo. A companhia de teatro Marionet, em conjunto com investigadores da Universidade de Coimbra, aceitou o desafio de criar e apresentar uma peça de teatro que integrasse os eventos da Noite dos Investigadores. A partir de 2009, foram concebidas e encenadas cinco peças com o envolvimento ativo de 38 investigadores, como atores, autores ou fontes de inspiração. Neste estudo, explorámos o envolvimento dos investigadores no processo artístico, as suas motivações, limitações e resultados profissionais e pessoais, bem como o feedback do público relativamente ao potencial das peças de teatro para trazer à luz do dia as singularidades do mundo científico e disseminar conceitos científicos.